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机构新闻
保定卓越技工学校班主任培训心得分享-用心带班 用爱育人
发布时间:2024-04-08        浏览次数:44        返回列表

保定卓越技工学校班主任培训心得分享-用心带班 用爱育人

“慧”做班主任 “育”见新成长

      “一路耕耘一路歌,生命不息爱不止!”班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了进一步加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育教学工作中的重要作用,及时总结和推广班级管理经验,切实提升班主任的专业管理水平,保定卓越技工学校的班主任成员们对自己在班级管理做了心得体会分享。

部分班主任工作细节总结

 王冀南老师管理心得(节选)

1、班主任要以身作则,为人师表。

作为老师,特别是班主任的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任,更应严格要求自己。例如,我要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我会真诚地对学生先说:“今天这件事情我处理的也不是很好,下次我一定多注意。”这样学生在生活和学习中做错了,也能够主动地找到跟我认错。


2、班主任要有人文关怀。

中职学生,特别是咱们技校里的学生往往属于在初中时候不受老师重视,被忽视那部分学生,她们也需要关怀和关注,作为班主任要关注每个孩子,不止是学习的问题,也该包括日常生活里一些小事,同时要针对学生的特点,变换教育方式,对于有些特殊学生,严格的同时,不妨多些微笑,让他们积极融入到班集体中来,用天使般的微笑,赢得他们的尊敬,也增加学生对老师的信任与亲近度。


 钟钰老师管理心得(节选)

1、班主任的工作不仅限于校园内,还要关注学生的成长和发展。要努力做好家校沟通和协调工作,让家长们更好地参与到学生的教育中来,共同关注学生的成长。


2、班主任一定要坚守自己的原则,学生知道班主任的脾气,原则上的问题他们不会跟班主任讨价还价。严并不等于严酷、苛求,而是严而有情,师爱还必须有耐心,特别是对后进生的教育。因为升学班后进生意志薄弱,自控力差,往往是今天好了,明天又差了,反反复复。这就需要班主任作耐心细致的工作,为后进心的转化积极创造条件。对于那些由于经常受批评而造成自卑、胆怯,缺乏自尊心的后进生,老师除了要有耐心外,还应善于寻找他们的“闪光点”。

  王淼老师管理心得(节选)

1、加强与家长联系。

平时关心爱护班里的每一个学生多关注一些表现不太好的同学,多留意他们的学习情况,抓住他们的闪点鼓励他们当他们学习上有困难的时候,耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做好他们的学习工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过这一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。


2、开好班会课。

每次班会课都进行认真准备,对班级前一周进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,改进不足之处,对学生进行指导,调动学生学习的积极性。



 王月老师管理心得(节选)

1、在班级工作中,不要老阴着脸,要张弛有度。


2、我们要用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而,每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。


3、当全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,要慎用批评,不要急于下结论



 陈婧怡老师管理心得(节选)

1、对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人。态度上客观,保护学生的自尊;时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容,促成学生的自省。


2、 把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心;把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。



 邳博老师管理心得(节选)

1、班主任要加强自身专业素养的提升,不断学习新的教育理念和方法,为学生提供更好的教育服务。


2、班主任要关注学生的道德品质教育,引导学生树立正确的价值观,培养良好的道德品质。

 马颖泽老师管理心得(节选)

1、做到爱学生并不困难,难的是能做到爱班里的每一位学生,包括那些成绩差、纪律差的学生。工作中要平等的对待每一位学生,绝不偏心,让每个孩子都能分享到老师的关爱

2、对待学生表情柔和,举止温和,说话和气,即使学生犯错了,仍然是一脸和平,耐心的聆听,细心的了解,温和的劝说,让犯错的学生感到羞愧感,而不再理直气壮,让愤愤然的家长平息内心的不满。


 赵万顺老师管理心得(节选)

1、在我做电商班班主任工作中,会因为经验不足,方法简单等原因工作没有做好。尤其是在处理学生问题时,说了一些伤学生自尊心的话。但我相信经验不足通过锻炼和学习可以改变这种现象的。


2、不在班级人多的地方数落孩子的不对,给学生一个尊重,肯定优点为主的机会,同时指出存在的问题。





 温雪娜老师管理心得(节选)

1、班主任在工作和生活中做到亦师亦友,但是要把握好距离,要有边界感,要让学生也有边界感。


2、班主任工作顺利开展的最好助手就是班委,所以班委的选择很重要,要适当放权又不能太过于放权。

     面对工作中的困难和挑战,班主任们需要保持坚定的信念和高昂的热情。无论是面对个别学生的特殊需求,还是协调班级之间的矛盾与冲突,班主任都需要发挥自己的专业知识和爱心,寻求最佳的解决方案。尽管工作艰巨,但我们鼓励班主任们积极面对,从每一次挑战中汲取经验,提高自己的工作能力和综合素质。


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